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Nombres y apellidos del docente:
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Mónica patricia vides Pérez
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Institución Educativa:
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Mis Primeras Ilusiones.
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Sede:
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Principal
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Municipio:
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Sincelejo
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Departamento:
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Sucre
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FORMATO ESTÁNDAR PARA EL
DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
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1.
DATOS GENERALES
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Título de
la secuencia didáctica:
Cuido y valoro mi cuerpo.
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Secuencia
didáctica #: 1
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Institución
Educativa:
Mis Primeras Ilusiones.
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Sede
Educativa:
Principal
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Dirección :
Barrio Gaitán calle principal
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Municipio:
Sincelejo
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Docentes
responsables:. Mónica patricia vides Pérez
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Departamento:
Sucre
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Área de
conocimiento:
Ética y Valores.
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Tema:
El respeto
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Primero y
segundo.
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Tiempo:
3 horas
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Descripción
de la secuencia didáctica:
·
Breve introducción
del tema a tratar.
·
Actividad
previa al tema.
·
Vídeos e imágenes
relativos al tema.
· Video e imágenes con la herramienta movie maker por
parte de la docente en el cual
reforzaremos un poco el tema del
respeto al cuerpo.
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Objetivo de aprendizaje:
Identificar la importancia del
aseo personal y el cuidado del cuerpo.
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Contenidos
a desarrollar:
ü
Me acepto como soy.
ü
Importancia de mi cuerpo.
ü
Respeto mi cuerpo.
ü
Respeto ante los demás.
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Competencias
del MEN:
Practica el aseo personal y el cuidado del
cuerpo.
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Estándar de
competencia del MEN:
Comprende que cuidar su cuerpo y tener hábitos
saludables favorecen mi bienestar y mis relaciones.
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Qué se
necesita para trabajar con los estudiantes:
Para el desarrollo de esta secuencia
didáctica los niños y niñas utilizarán los siguientes insumos:
ü
Computador
ü
Video vean
ü
Cuaderno de apuntes
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FASES
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ACTIVIDADES
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¡Preguntémonos!
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ü ¿Para ustedes que es el cuerpo?
ü ¿Te gusta asear tu cuerpo?
ü ¿Por qué es importante cuidar mi cuerpo?
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¡Exploremos!
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Reunidos en grupos desarrolle:
·
Mediante la utilización de un muñeco dibujo
mi cuerpo, describo las partes que conozco y digo como asearlo.
·
Reconocemos las partes del cuerpo en una
lámina y conversamos sobre sus características; luego pegamos carteles con
los nombres correspondientes.
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¡Produzcamos!
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·
Moldeo el cuerpo con
plastilina.
·
Recorto y pego la cara de un nene o una nena
según corresponda y luego le dibujo el cuerpo y reconozco partes intimas las
cuales no podemos exponer ni dejar tocar.
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¡Apliquemos!
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Los estudiantes
elaborarán:
Por si solos en cartulina un cuerpo humano completo, con
normas de como asear, cuidar, proteger su cuerpo y lo donaran a la institución para
que sus compañeros aprendan un poco acerca del tema
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Nombre
del recurso
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Descripción
del recurso
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Imágenes
sobre el aseo de mi cuerpo
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Por medio
de imágenes aprenderemos a asear nuestro de la manera correcta.
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Video mi
cuerpo me pertenece
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Atraves de un video daré a conocer a los niños de cómo
actuar cuando alguien atente con su cuerpo.
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ü Talleres en el cuaderno
ü Evaluación escrita
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ü
Rodrigo. Talleres para
afianzar los valores. Ediciones Paulinas. https://www.youtube.com/watch?v=D09dJvk3LUc
20
ü
02.
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